“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”，费罗斯特选择了适合他的作家道路，成为"美国文学中的桂冠诗人"。对于医生来说，注定一生忙忙碌碌，虽然职业道路漫长，但紧要处只有几步，要想走好这几步不是靠运气，而是靠持之以恒的努力。
     不知道自己不知道阶段，潜心求学上进，锐意开拓进取。刚身着白衣，对医生职业荣誉感强，憧憬职业规划，个人成才具有很强的可塑性。但是，医生行业专业性强、理论知识更新快、实操技术复杂、成才时间尤为漫长。盛年不重来，作为行业新手，就要有初生牛犊不怕虎的拼劲，时刻带着一日难再晨的紧迫感和救死扶伤的责任感，如饥似渴的学习理论知识，利用好每一阶段的规培和转岗机会，努力掌握实操技术，争取全面进步。
     知道自己不知道阶段，全面查漏补缺，总结归纳提升。一任风雨唯独行，心底纯净写人生，选择了从医之路，就选择了前行成长路上的风雨兼程。对于自身的不足和薄弱环节，我们必须想方设法去弥补完善，但医生职业能力成长从来不是依靠简单机械地重复，只学习不反思是低效甚至无效的努力。正所谓温故而知新，在求变学新的同时，更要及时复习已有的知识和技能，建构属于自己的知识技能框架，并找到新旧知识技能间的联系，弥补其零散、不系统的缺陷，加强其内在的逻辑性和系统性，实现知识技能螺旋式上升。
    不知道自己知道阶段，创新融会贯通，攻克行业难题。水滴石穿是百折不挠的坚韧，水利万物是周济天下的豁达，对医生行业来说亦是如此。经过系列规培、理论学习、实践操作，行医能力得以显著提升，但人生百病各有不同，加之医疗技术日新月异，攻克行业难关永远在路上。每一个医学难题的攻克从来不是依靠闭门造车，除了需要吾日三省吾身，加强自身理论，更要加强团队协作，在集体会商中碰撞思维的火花，将理论融会贯通于实践，为实现攻克行业难题的质变做好量变的积累。
     知道自己知道阶段，做好领域标杆，传道授业解惑。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。成为一名医生很难，成长为一名博极医源、精勤不倦、医术精湛的名医更是难上加难。每一名教授级医生对医学后辈来说都是一座移动的知识宝库，一根渴望超越的行业标杆。对此，在从医生涯的最后阶段，作为一名医学教授，不仅要有“大医精诚，医者仁心”的医者定位，更要有“传道授业解惑”的师者定位，用心做好年轻后辈的传帮带工作，让“健康所系，性命相托”的重任代代争挑勇担，“悬壶济世为苍生”的职业情怀薪火相传。（犍为县人民医院  喻 洪）